پیامد کاربرد فن‌آوری تلفن‌های هوشمند در دانشجویان: تجربه چالش‌ها

مقدمه: رشد چشمگیر استفاده از تلفن همراه و به خصوص رواج روزافزون آن در بین نوجوانان و جوانان، نگرانی‌های فزاینده‌ای را در بین بسیاری از کارشناسان در مورد اثرات مخرب تلفن‌های همراه ایجاد کرده است. پژوهش حاضر با هدف تبیین پیامدها و چالش‌های کاربرد این فن‌آوری از منظر جوانان دانشجو انجام گردید. روش‌: در این مطالعه کیفی، 32 نفر از دانشجویان رشته‌های پرستاری، مامایی و پیراپزشکی شرق گیلان به روش هدفمند و با حداکثر تنوع انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از 11 مصاحبه نیمه ساختار یافته و 3 جلسه بحث گروهی متمرکز استفاده شد. مصاحبه‌ها تا زمان اشباع داده‌ها ادامه یافت. داده‌ها با روش تحلیل محتوای قراردادی مورد تجزیه و تحلیل گرفت. یافته‌ها: تحلیل داده‌ها منجر به استخراج 3 طبقه و 11 زیرطبقه گردید. طبقات شامل «تنش‌های جسمی- روانی» با چهار زیرطبقه مشکلات جسمی، آسایش مختل شده، دغدغه ناامنی اطلاعات و وابستگی پیش‌رونده، «افت بازده» با سه زیرطبقه افول عملکرد تحصیلی، انرژی تحلیل رفته و اتلاف وقت و «غرق در دنیای مجازی» با چهار زیرطبقه دور شدن از دنیای واقعی، ارتباطات ناسالم، الگوبرداری کورکورانه و تجمل‌گرایی و دروغ‌پردازی بود. «در تلاطم مجاز» نیز به عنوان طبقه اصلی تعیین شد. نتیجه‎گیری: بر اساس تجارب دانشجویان در رابطه با چالش‌های کاربرد فن‌آوری تلفن‌های هوشمند، فرهنگ‌سازی مناسب با ارایه راهکارهایی مانند آموزش‌های رسانه‌ای، آموزش از زمان خردسالی و آموزش قبل از ورود نرم‌افزار با هدف یادگیری کاربرد صحیح این فن‌آوری‌ها، ضروری به نظر می‌رسد.